№ п/п

Назва заходу

Цільова аудиторія

Термін виконання

Відповідальний

Інформаційно-профілактичні заходи

1

Обговорення питання протидії булінгу на загальношкільній батьківській конференції

Батьки здобувачів освіти

Вересень

Директор

Юраш І.Г.

2

Засідання методичного об’єднання класних керівників на тему «Протидія булінгу в учнівському колективі »

Методична кухня класних керівників

Жовтень

Заступник директора з НВР

Арнаут Р.В.

3

Розробка пам’ятки «Маркери булінгу»

Педагогіч-

ний колектив

Жовтень

Заступник директора з НВР

Арнаут Р.В.

4

Складання порад «Як допомогти дітям упоратися з булінгом»

1 – 9 кл.

Упродовж року

Практичний психолог  

Колесниченко Г.Г.

5

Контроль стану попередження випадків  булінгу

Нарада при директорі

Упродовж року

Директор

Юраш І.Г.

6

Круглий стіл для педагогічного колективу «Безпечна школа. Маски булінгу»

Педагогічний колектив

Березень

Педагог – організатор 

Чебан Г.М.

7

Вивчення законодавчих документів, практик протидії цькуванню

Педагогічний колектив

Упродовж року

Заступник директора з  НВР

Арнаут Р.В.

Формування навичок дружніх стосунків здобувачів освіти

1

Проведення ранкових зустрічей  з метою формування навичок дружніх стосунків

1-4

Упродовж року

Класні керівники

2

Створення морально безпечного освітнього простору, формування позитивного мікроклімату та толерантної міжособистісної взаємодії в ході годин спілкування, тренінгових занять

1-9 кл.

Упродовж року

Класні керівники  

3

Робота відеозалу . Перегляд кінострічок відповідної спрямованості

5 – 9 кл.

Упродовж року

Учителі  інформатики

4

Засідання дискусійного клубу старшокласників «Як довіряти й бути вдячним»

8 - 9кл.

Січень

Педагог-організатор

Чебан Г.М.

5

Відпрацювання теми особистої гідності в ході вивчення літературних творі, на уроках історії

1 – 9 кл.

Упродовж року

Класоводи, учителі літератури, історії

6

Проведення заходів в рамках Всеукраїнського тижня права «Стоп булінгу»

1-9 кл.

 Грудень

Класні керівники, учитель правознавства, психолог школи

7

Проведення заходів в рамках тематичного тижня «Тиждень дитячих мрій та добрих справ»

1-9 кл.

Грудень

Класні керівники, учителі-предметники

Психологічний супровід

Діагностичний етап

1

–      Спостереження за міжособистісною поведінкою здобувачів освіти;

–      опитування (анкетування) учасників освітнього процесу;

-    діагностика мікроклімату, згуртованості класних колективів та емоційних станів учнів;

–     дослідження наявності референтних груп та відторгнених в колективах;

Усі категорії учасників освітнього процесу

Упродовж року

(За потребою)

Класні керівники,

психолог.

2

Створення бази інструментарію для діагностування рівня напруги, тривожності в учнівських колективах

Вересень

психолог  

3

Діагностика стану психологічного клімату класу

1-9 кл.

Упродовж року

психолог  

4

Спостереження під час навчального процесу, позаурочний час

1-9 кл.

Упродовж року

психолог  

5

Консультаційна робота з учасниками освітнього процесу

1-9кл.

Упродовж року

психолог  

педагог-організатор

6

Профілактично-просвітницька, корекційно-розвивальна робота з учасниками освітнього процесу

1-9 кл.

Упродовж року

психолог  

педагог-організатор, класні керівники

Робота з батьками

1

Тематичні батьківські збори «Протидія цькуванню в учнівському колективі»

1-9 кл.

Упродовж року

Класні керівники  

2

Поради батькам щодо зменшення ризиків булінгу та кібербулінгу для своєї дитини

1-9 кл.

Упродовж року

психолог  

класні керівники

3

Тренінг «Як навчити дітей безпеці в Інтернеті»

За запитом

Січень – Лютий

Вчитель інформатики

4

Інформаційна робота через інтернет-сторінки

Упродовж року

Заступник директора з НВР